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反思型中学语文教师的培养策略

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文档简介:

这篇文章探讨了培养反思型中学语文教师的策略,强调了教学反思在教师专业成长中的核心作用。文章提出了三大类策略:更新理念、改变行动和培养习惯。 1. **更新理念策略**:教师需要系统学习先进的教育理念,内化外在价值标准,提升反思意识和能力。 2. **改变行动策略**:包括开展行动研究、自我评价、互动研讨、学习认知理论、增强自控能力、批注阅读、反思总结、记录反思、再次备课、撰写教学札记和论文、学习反思榜样等十二个方面,旨在通过实践行动促进教师的专业发展。 3. **培养习惯策略**:鼓励教师养成反思和笔耕的习惯,使反思成为自觉行动,通过写作促进反思,形成良性循环。 文章认为,通过这些策略,教师能够不断积累教育智慧,提高教学质量,并在教育实践中实现自我超越。

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